小班教案 | 小班绘本活动：小夜熊
作为一名教育工作者，我需要编写小班教案，以帮助孩子们理解和学习故事内容。教案的主要目标是激发孩子们的情感共鸣，让他们感受到妈妈的存在，并学会与妈妈联系。
本次教案的准备包括了以下资源：
1. 故事书《小夜熊》的PPT课件
2. 黑色玩偶小熊一只
在教学过程中，我将采用多样化的互动方法来引导孩子们，确保每个环节都充满趣味性。
**目标：**
1. 让孩子们感受到小夜熊的情感变化，并学会与妈妈联系
2. 教育孩子们建立正确的社交观念
3. 培养孩子们的耐心和独立思考能力
**准备：**
1. 准备好PPT课件，包括故事书封面、小夜熊图片等
2. 准备黑色玩偶小熊一只
**过程：**
1. **认识小夜熊**
(a) 通过PPT课件展示故事书封面，介绍小熊的外形特征，并询问孩子们哪些是黑色的，哪些是白色的。
(b) 提问：小熊为什么来小班教室？它遇到了什么问题？如何找到妈妈？引导孩子们参与讨论，激发他们的探索欲望。
(c) 通过提问引导孩子们思考小夜熊的情感变化，并引入“寻找妈妈”的故事，设置悬念，引发孩子们的兴趣。
2. **阅读绘本，感受、体验并表达内心情感**
(a) 准备PPT课件中的相关故事段落，引导孩子们观察故事中的细节和情感变化。问：小夜熊遇到什么困难？它为什么要这样思考？
(b) 观察图片5-13，引导孩子们感受小夜熊的痛苦与无助，提问：它为什么如此着急寻找妈妈？它能怎么办？
3. **情境演绎，疏导情感**
(a) 准备小熊玩偶，设置场景：小班教室里，小熊想要找妈妈，但周围充满了各种障碍和挑战。
(b) 观察图片16-18，引导孩子们感受小熊和妈妈之间的温暖联系，并提问：小熊为什么会与妈妈在一起？它们是如何与对方相处的？
4. **总结与反思**
(a) 总结小班故事，强调小夜熊的情感变化与与妈妈的关系
(b) 向孩子们提出开放性问题：你们能和小熊建立联系吗？你们觉得有什么特别的地方？
**板书设计：**
1. 故事书封面
2. 小夜熊的外形特征
3. 学生讨论与思考问题
4. 小熊寻找妈妈的过程
5. 创设情境与小熊和妈妈的关系
**小班教案示例：**
**目标：**
1. 让孩子感受到妈妈的爱和温暖，学会与妈妈联系
2. 培养孩子们独立思考的能力
3. 感受故事中的情感变化
准备：
1. 准备小熊玩偶，准备PPT课件中的相关部分
2. 准备各种活动材料（图片、纸片等）
过程：
1. 讲故事书封面并提问：这是谁？有什么特点？孩子们讨论后回答问题
2. 启发思考：小熊为什么来教室？它遇到了什么困难？如何找到妈妈？引导学生参与讨论
3. 观察故事中的细节和情感变化，帮助孩子们感受小夜熊的痛苦与无助
4. 提问小熊需要做什么，引导孩子们理解它的困难
5. 观察故事中的关键部分，引导孩子们参与互动活动
6. 通过提问促进思考：小熊为什么这样做？它能解决什么问题？
7. 练习：和朋友们分享你的想法，与小熊建立联系
板书设计：
1. 故事书封面
2. 小夜熊的外形特征
3. 学生讨论与思考问题
4. 小熊寻找妈妈的过程
5. 创设情境与小熊和妈妈的关系
**示例：**
小班教案 | 小班绘本活动：小夜熊，小班教案，小班改写示例
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