自己作文议论文_自己作文

【推荐】合集5篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的5篇，欢迎大家分享。

篇1

圆形方孔的钱币，让我联想到了房子，一座有窗的房子。有窗的房子好通风，还能看花赏月晒太阳。谁愿意生活在只有潮湿、霉臭与黑暗的无窗的房子里呢?没有。谁都会选择有窗的房子。同样，我们也要做有窗的人，学会给自己凿扇窗。

有的人封闭内向，害怕敞开心扉，以至于不敢接触外人，孤单寂寞。其实，只要打破自己的重重顾虑，勇敢地走出去.就是给自己凿了一扇交流的窗子。那些活泼开朗.尽情挥洒热情的人，总是把友谊烧得滚烫。如果你还有些内向与封闭，那么请你对任何人和任何事热情一些吧!热情就是你凿出的那扇交流的窗。

自信演讲稿3分钟高中

当你在做一道数学题时，发现用某种方法老是做不出来，那就暂时放一放，因为你需要给自己凿扇窗了。难道你没有想过用其他的办法吗?也许你需要积累更多的知识，或者需要以别人的提醒做锤子，来凿开思路的窗，摆脱一根筋的思维方式。康有为就是这样一个善于凿窗子的人。当时中国国门紧闭，封建统治者自享其乐，而国外的新思想却层出不穷。因此，康有为把新思潮引人中国，促进了新思想的萌发。他不仅凿开了自己思想的窗，更通过这扇窗为中国打开了通向世界的文明之门。

有一个人挖井，每次快接近水源的时候，他都放弃了，结果一口井也没有挖成。其实，他只要再坚持一下就好了。像他这样没毅力的人，也需要凿一扇窗，那就是坚持的窗。有时候成功与你就只差一步，而你却因为自己胆怯或软弱而与它失之交臂。其实，只要坚信坚持就是胜利，你就会得到一扇光明的窗。爱迪生当初发明灯泡的时候，就是从不言弃，他试了几千种灯丝，最后终于成功。他用他的坚持不懈，为自己也为世界凿了一扇流传千古的光明的窗。

人生就是一座房子。翻首当的时候、适当的地方为自己凿一扇窗吧，那样，阳光、月光就都是你的了。

篇2

冬季的寒冷如期而至，而期末考试、月考、中考也如约到来。进入初三，紧张的学习在我们的生活中唱了主角，在紧张中，我忘记了放松，甚至忘记了怎样去放松。

还在为这一道数学题而发愁吗？还在为英语语法太难而哭丧着脸吗？还在为作文不知如何下笔而头疼欲裂吗？放下你手中已民捤得炙热的笔，站起来，迈开你用来走路、跑步、跳舞的腿，任由心的指引，往心中所想的地方信步向前。

闭上你用来看书、观察的疲惫的双眼；展开你因长久没有说话而变暗哑的嗓子，唱首歌吧!别去管它是否跑调，别去管它是否优美，别去管它是否新潮，为自己唱首歌，一首最爱的歌。歌的内容我不知道，但我知道的是它一定唱出了此时你的心声，你想的，你所表达的你所发泄的甚至你所倾诉的，都包含在这或做作或唯美，或快乐或愤怒，或起伏的旋律中。

为自己唱着歌，把闷在心里的不满合部吐出来，让风在带走歌声时，顺便也捎走你的不满，让它粉碎、飘散，直到无影无踪。

为自己唱着歌，把此时的愉悦唱出来，让风在带走歌声时，顺便也将它捎到每个人的心窝窝里去。

为自己唱首歌，把心中的烦恼全部唱出来，让风在带走歌声时，顺便也将它告诉好朋友——水，将它沉入水底。

为自己唱首歌，把心中的思念全部唱出来，让风在带走歌声时，顺便也将它捎到思念的人的耳中，让你思念的人明白你在思念他们。

低碳环保绿色出行倡议书

为自己唱首歌，把心中的委屈全部唱出来，让风在带走歌声的同时，顺便也带走它，让它在某个角落化为一只温柔的手，替你抚去脸上的泪痕。

为自己唱首歌，一首不需要优美、华丽的歌；一首只要你真情真意的歌词，一首你想唱的歌，一首你最爱的歌，唱出心中的不满、愉悦、烦恼、思念、委屈……让风在带走歌声的同时，也给你捎来轻松的理由。

篇3

坐在深秋的藤椅里，看枝头叶间染遍秋色，在金色的风中轻接一片，叶上脉痕锁住整片圆叶，脉痕即像勒痕，紧锁也不乏缤纷。

从学校回家，有不少路。脚步一出校门，就开始踌躇。选择规矩的大路或是店铺玲珑的小路。夕阳在收起它最后的金子，我的双脚踏上小路。两侧店铺已经明晃晃点起了灯。在逐渐昏暗的天色下直击路人的眼。我不禁停下脚步，注视那店铺里溢出的光，它们像触手，将我连同书包拽将进去，每一件小巧的饰品文具都惹人喜爱，我最终不免乖乖去涂浓口红的小姐那里交了钱，再拔腿向家奔去。气喘吁吁地披一身黑暗打开家门。

我想我得拒绝小路的诱惑。

两路的交叉口，我的左脚绊住右脚，右脚想挪进小路，可终于一紧书包带，一个脚印扣在大路上，油烟和菜香里，母亲有些诧异地看着我，我明白，是自己心中的勒痕拖我早归。

人要行，自然要走路，然而路，也不仅限于足下。

回到家打了台灯，开始完成家庭作业以结束一天的剩余时光，这侧是隆起的笔记和作业本，那侧就是各式的水果零食。总是不自觉地，右手狂书，左手摸索什么送进嘴里。于是乎，书桌上落满饼干屑，橘子皮，石榴核。就这样没丝毫头绪，看着乱摊的作业一片狼藉。懊丧着将零食驱赶进厨房。

可是思考到数学难题，口中默念了三遍题目依旧乱，脑中焦躁使神经打结一般，忽又转念想起零食，青枣那光滑可鉴的果皮上仿佛浮现出一张笑脸，甜味又像小锤一般击打我缠绕着的神经。手中笔不免落下，口水涎不免溢出。对面的父亲看看我飘忽的眼神，清清嗓子：“别分神啊。”将我一下从幻觉中惊醒，重新对题摆一副“严阵以待”的架势，口中还念叨“没有，没有。”

心中的约束更勒紧了些。

这一来不免给了自己些勒痕，零食弃置在厨房里，看一眼，我一咬牙便走开，不管想到多少次，也不起身去取。渐渐的，桌上的书本竟也变得整齐了，看着一个比平时早的多的.时钟夹角，我欣喜着熄灭台灯，嘴角漏出的却是一缕苦笑。

手中不再有常常把玩的饰品文具，口里不再有挑动舌齿的美味零食，这看似在心上留出一缕缕青细的勒痕，可实我受益。

时间的答案书

约束，勒缚虽让人心无法动弹，虽会留下些许勒痕，可细品西瞧，勒痕里自有世界，若一掌叶脉，勒痕亦可以是生命中最美的花纹。

自己作文篇4

“用写作拯救自己！”这是一句振聋发聩的话语！这句话直刺入我的心底深处，让我脸孔发烧。这是高万祥教授在“洛外杯”首届“最具影响力教师颁奖会”上做报告时说过的一句话。他的报告中能够深入人心的经典话语很多，唯独这句让我感到了心灵的震撼。

“拯救”是一个分量很重的词。印象中，被拯救的对象，大多是遭遇了十分的危险，而不得不求助于他人以脱离险境。

我没有遭遇危险。我平平安安地生活在这个世界上，日食三餐，睡饱八个小时。我没有疾病。我的工作稍微有点累，但生活还算安逸。但是，我确乎已经到了需要被拯救的边缘。只是，需要拯救的不是我的肉体，是我的精神。我自己以为，我的精神世界已经堕落到了荒漠的边缘了。

子曰：三十而立。何为“立”？以何“立”？子以懂“礼”而立身于世。那么一个教师的立身之本是什么？做报告的所有专家和所有获奖的老师都用他们的言行告诉我——是教师的专业发展。专业发展，才是每个教师能够立身于世，能够前行得更远的保证。

叩问自己，已三十有半，拿什么立身于教育界？拿什么立身于这个世界？在专业发展上付出了多少努力？已经不记得自己多久没有沉下心来研读过一本书了，是一个月还是一个学期？也不记得自己多久没有主动写过文章了。是一周，还是一个月？作为焦作市新教育种子教师中的一员，我有多少次“毛虫与蝴蝶通识培训”的预习作业是晚交了的？至少三次了。作为网师一名学员，我有多少次是认认真真在课堂上发言并将研讨过程细致阅读过的？除了做作业，敢于发言的次数也是数得清的。

原来，我已经成了地地道道的教书匠中的一份子。懒于深入阅读，应付性地写几篇文章，耽溺于清闲带来的短暂快乐，甘于平庸。

在最初加入新教育实验的时候，我也是满怀激情与梦想的。那一段日子，我也曾疯狂地阅读《教师阅读地图》一书中推荐的应该阅读的书籍。差不多每一本都网购回来，并制定详细的阅读计划，希望通过这些书籍的阅读，能丰厚自己的文化底蕴，丰盈自己的精神世界。曾经全本背诵《论语》《三字经》，注释和心得写了厚厚的几大本。也曾将《五十六号教室的奇迹》通读数遍，写了好多篇感悟。也曾大量浏览最前沿的各家教育期刊，开阔眼界。最疯狂的日子，是每天一篇教育叙事，陆陆续续写了三百多篇文章，大概有好几十万字。

夜以继日地工作、阅读、写作，是很辛苦的，但是却是一生中收获最丰最值得回忆的日子。

不是没有梦想与激情，是因为没有坚守。惰性阻止了进步，借口给了停下的理由。记得马正平老师曾经说过：“作文的第一能力是写作兴趣，第二能力叫写作意志。”当时读到这句话时颇不以为然，心想，只要对写作有兴趣，还需要用意志去坚持吗？现在看来，确然如此。意志应该排在兴趣的前边。我对写作有十分的兴趣，但是有更吸引着我的一些事情让我将它排在了后边。原来，人不管做什么，意志必须是第一。

“用写作拯救自己”。此后，这句话将永远提醒我不敢沉沦。