小学一年级校本课程教学计划范文
**教学内容**
古诗文阅读与理解
**教学目标**
1. 通过互动式观察和朗读，帮助学生理解古诗的内涵，感受诗人的情感。
2. 提供多种诗歌形式（如绝句、诗句），指导学生在艺术实践中培养想象力和表达能力。
3. 综合诵读与实践活动，激发学生对古诗词的兴趣，提升其文学素养。
**周次安排**
| 周次 | 内容安排 | 内容说明 | |--------|---------|----------| | 第1周 | 教学《九九歌》 | 自学《采莲曲》 | | 第2周 | 教学《绝句》（一） | 自学《绝句》（二） | | 第3周 | 教学《忆江南》 | 自学《鸟鸣涧》 | | 第4周 | 教学《出郊》 | 自学《芦花》 | | 第5周 | 教学《咏华山》 | 自学《古朗月行》 | | 第6周 | 教学《寻隐者不遇》 | 自学《遗爱寺》 | | 第7周 | 教学《送员二使安西》 | 自学《鹿柴》 | | 第8周 | 五一假期 | 空间休息，不做任务 | | 第9周 | 教学《长干行》 | 自学《自菩提步月归广化寺》 | | 第10周 | 教学《古谣》 | 自学《蚕》 | | 第11周 | 教学《三字经》（一） | 自学《三字经》（二） | | 第12周 | 教学《三字经》（三） | 自学《三字经》（四） | | 第13周 | 教学《三峡谣》 | 自学《听弹琴》 | | 第14周 | 教学《赋得古原草送别》 | 自学《赋新月》 | | 第15周 | 教学《明日歌》 | 自学《相思》 | | 第16周 | 教学《送兄》 | 自学《山中送别》 | | 第17周 | 诵诗文擂台赛 | 诗歌朗诵比赛，写、画古诗文 | | 第18周 | 总结、评比 | 校本课程教学总结报告 |
教学评价**
通过开展古诗文诵读竞赛活动，学生将展示对古诗词的理解和应用能力。同时，学生通过作品创作和表现，进一步加深理解古诗词的深意。
教学目标**： 通过组织古诗文阅读与创作活动，学生不仅能学习古典诗歌的形式美，还能培养独立思考的能力，增强文化自信。**
改写内容**：** 1. 将教学内容部分改为“古诗文阅读与理解”； 2. 将教学目标部分改为“通过互动式观察和朗读，帮助学生理解古诗的内涵...”； 3. 将周次安排部分分为多个小节，使文章结构更加清晰。
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