这三份教案都是关于《春》一课的教学设计,但主要侧重点有所不同:教案一:注重语言品读与情感表达教学目标: 让学生深入感受作者对春天的喜爱和赞美之情。 通过朗读和揣摩,体会语言之美,并深刻理解作者笔下“春”的新、美、力。 重点环节: 先观察景物...
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