天水是我的家乡作文 篇1
开头：
暮色四合，天水的天空像被风吹散的云彩，蒙蒙亮似的。远处的山峦像一把把利剑，伸向远方。风轻轻吹过，带来一阵凉意，却让我感到无比宁静。
《天水》
我站在天水的湖畔，湖水平静如镜，映着两岸的青山和碧绿。远处的雷峰、火山口仿佛一位位老者，耐心地等待着大地来年。远处的冰川在风中翻腾，发出“咯吱”声，又像是大自然在与我们对话。
天水的山林以碧绿为家，树木的根系伸向地下，枝叶舒展，仿佛一幅画卷。偶尔有几只麻雀在枝头鸣叫，带来一阵清新的气息。空气中弥漫着泥土的气息，带着一股淡淡的清香，让人忍不住想要多停留一会儿。
湖边，几尾鱼群在水中自由自在地游动，追逐着周围的小岛和礁石。偶尔有几条小船经过，发出“悠扬”的声音，像是大自然的私语。
《传说》
传说中，天水是古代传说中的神火之源。传说中的天女散花，便是从天水来的。传说讲述着一位叫天启的仙子，她能以太阳的光辉为魔法，创造出美丽的图案。天女散花的故事不仅传说了传说的语言，更传递了一种永恒的生命力量。
天女散花的故事让我想起，每当我看到天水那群金色的星辰时，脑海中就会不由自主地响起这首古老的歌谣：天女散花，神火之源；星辰闪烁，千载神游。这样的故事，让我对天水有了更深的理解和敬畏。
《民间故事》
在天水的小巷里，人们说着各种有趣的故事。有一则特别有趣的故事：“天水的风总是带着一丝凉意，但一旦吹散，就会变成春天。”我听着这则故事，突然明白了一个道理：生活中的好事总是让人觉得美好。
记得小时候，我在天水上学，每天放学后，都要和小伙伴们去河边玩耍。那时的天水，是最热闹的地方之一。太阳很大，为河面镀上一层金粉，在阳光下泛着金光。偶尔会有鱼儿游来嬉戏，带来了许多欢乐。虽然那天很热，但我依然沉浸在那份快乐中。
《自然》
天空湛蓝如洗，云朵轻柔地飘动。远处的山峦倒映在水中的湖面上，如同一副精美的画作。偶尔有几只麻雀从高处飞过，留下一道美丽的弧线。
天水的风向系统非常特殊，它能让周围的环境发生变化。我常常站在湖边，望着远处渐渐变黑的世界，心中不禁产生一种好奇：天女散花的故事是否也与这个特殊的风向有关？又会带来什么变化呢？
《现代》
如今，天水已成为中国的经济中心之一，作为南方的视觉奇观，它吸引了许多国内外游客。然而，随着时间的推移，天水的生态正在发生变化。虽然有独特的自然风光，但近年来也出现了一些生态问题。
一些鸟类因为栖息地的破坏而数量减少， Meanwhile，风向系统也在发生改变。有人认为，天女散花的故事已经无法与现在的环境 anymore，或许天水需要一个更适合人类的地方来生存。
结尾：
天水，这个名字让我想到了传说中的神火之源，也让我想起了它独特的自然风光和人文故事。虽然生活中的美好时刻，总是在不经意间才能体会到，但我还是觉得，每一场自然的馈赠，都是我们最好的礼物。
天水是我的家乡作文
篇1：天水是我的家乡
每当我站在教室门口，看到同学们认真地看着我们班的李老师，听到李老师神秘兮兮地对大家说：“今天我们来做个小实验。”我就有点好奇了——这个“小实验”究竟是什么呢？难道不是关于“天水”的事情吗？
篇2：天水是我的家乡
上课铃响了，周老师拿着两个玻璃杯、三张红纸片和一盆清水走进了教室。同学们都面面相觑，有的窃窃私语，有的若即若离地说：“这不就是研究‘天水’吗？”然而，我看到周老师和李老师神秘兮兮地对大家说：“今天，我们来做个实验。”这让我有点意外——原本我以为“天水”是一个字面意思，可现在看来，这个实验里隐藏着一个有趣的科学小故事！
篇3：天水是我的家乡
我认真地坐在教室里，听周老师把两个杯子倒过来。其中一个杯子里装满了清水，另一个杯子是空的。李老师用红纸片轻轻盖在其中一个杯口上，然后把另一只手拿着那张纸片轻轻地按住，开始慢慢挪开。我的心一下子提了起来——这是什么呢？水会不会流出？
我仔细看着动作：纸片被按在杯子口上，这相当于给杯子注入了空气；然后，我又慢慢地挪开了手，让纸片与杯子的内壁接触……终于，我看到杯子里的清水一滴不漏地倒了出来！
篇4：天水是我的家乡
接着，我和同学们又进行了一次实验——“胶带纸不掉”。周老师先拿出一张透明的胶带，用它来覆盖两个杯子的杯口。然后，她把这两个玻璃杯倒过来，并轻轻地按住胶带纸。我看到胶带纸在杯口纹丝不动地贴着，没有流出任何液体！
这让我感到非常奇怪——水怎么可能不流出来呢？难道是胶带纸因为太滑吗？又或者，这是由于大气压的力量？
篇5：天水是我的家乡
从这次实验来看，我发现了大自然中最神奇的东西。就像李老师说的那样：“在我们的生活中有一种看不见摸不着的大气压，它的压力要比杯中的水更大，所以水不会流出来，纸片也不会掉下来了。”
通过这些实验，我不仅了解到了科学知识，还学到了“天水”这个成语的用法。每当看到同学们认真地观察实验时，我就会想起那个神秘的“天水”，心里也会涌起一股奇异的情感。
篇6：天水是我的家乡
这次实验让我明白了一个道理——自然界的力量是如此神奇。无论是纸片还是胶带纸，只要能接触到里面的环境，它们就能像这样保持在杯口上不掉下来。这让我对科学产生了更大的兴趣，也促使我在今后的学习中更加努力地探索自然的奥秘。
篇7：天水是我的家乡
今天，李老师让我们做了一个关于“天水”的小实验，让我不仅了解了这个成语，还学到了一个有趣的科学知识。通过这次活动，我不仅掌握了科学知识，也对大自然充满了好奇和敬畏之情！
篇8：天水是我的家乡
站在教室的门口，我又看到同学们面面相觑的样子，李老师神秘兮兮地说：“今天，我们来做个小实验。”听到这熟悉的称呼，我的眼眶一下子湿润了。
篇9：天水是我的家乡
我认真地准备着材料：两个玻璃杯、三张红纸片和一盆清水。然后，我按照老师的要求，用纸片轻轻盖在杯子口上，用手按住纸片慢慢挪开……不一会儿，水就出来了！我惊讶地发现，杯子里的水一点都不要漏！
篇10：天水是我的家乡
这次实验让我明白了大气压的力量。它比水中的水的压力更大，所以水不会流出来，纸片也不会掉下来。这让我想起了古希腊神话中那位智慧的老人——阿基米德。他用很多办法让物体在水中排开更多的水，让水浮起来了。
篇11：天水是我的家乡
这次实验不仅让我了解了科学知识，也让我对自然有了更深的理解。原来，水之所以不会流出来，是因为大气压的力量太大了！这让我更加热爱这个美丽的世界！
篇12：天水是我的家乡
我站在教室门口，看着同学们认真地观察着实验，听到了老师神秘兮兮的叙述：“今天，我们来做个小实验。”听到这句话，我的心又提了起来——难道这就是“天水”的含义吗？
篇13：天水是我的家乡
终于，我明白了。通过这次小实验，我了解了大气压的力量和自然现象的秘密。它就像一位神奇的老师，在我的世界里播撒下了一颗颗智慧的种子。
篇14：天水是我的家乡
从那天起，我更加珍惜每一分钟的时间，因为我知道，科学的力量是无穷的。这次实验不仅让我学会了知识，也让我感受到了大自然的美好与神奇。
篇15：天水是我的家乡
站在教室里，我望着窗外的天空，看见云彩飘扬，就像天上的“天水”。这让我想起了古人对自然的敬畏和赞美。今天，我的小实验就是告诉他们：“大自然的力量是如此奇妙！”
变魔术的故事 篇32
五、四、三、二、一！周老师用毕生智慧变成了一个魔术师。她把杯子放在桌上，纸片放在杯口正上方。然后轻轻按住纸片，就在半空中压着。接着又把纸片移到杯底，压得更紧了。最后，她让杯子旋转了一下。这时，杯子里的水没有溢出来。同学们惊呆了！杯子里的水像被什么东西堵住了，让人惊讶。
天水是我的家乡作文 篇32
星期六早上，我走进了教室。老师的变魔术实验让我很惊讶。她取出一个玻璃杯，把水装满，然后用硬纸板盖在杯口上按住。当杯子倒过来时，杯底朝天，老师说水就不会流出来了。
天水是我的家乡作文 篇33
周老师告诉我们：当杯子灌满水后，杯子里就没有空气了。外面的空气通过纸片给它一个向上的力，这样纸片就不会掉下来，水也没有了。原来魔术是如此神奇！
现在我明白了知识的力量就在我们身边。它藏在生活的各种细节里，让我们不用学习就能理解自然界的奥秘。
天水是我的家乡作文 篇34
秋天的美真的让我爱不起来。树叶像一件件小灯笼，金黄如雪，红艳如粉。我站在公园边，看着那抹金红色的落叶飘到地上。它像一只欢快的小蝴蝶，在天空中翩翩起舞。
金秋的阳光温暖而明亮，空气里弥漫着泥土的芬芳和果实的味道。秋天的气息让人觉得特别舒服。
推荐阅读
查看更多相似文章
