
干部德育培训心得体会1
20xx年12月17日,我有幸参加了全县中小学德育管理干部培训班的学习。深知应该珍惜这次的学习机会,和我校的德育校长从黎明启程赶去县里到夕阳西下才踏上回家的班车,从始至终一直坚持积极听取每一位德育领导干部的专题讲座,收获颇多,回来的路上我们还一直交流着听课心得,深感责任重大。
一、抓活动开展,促养成
七中的“班团队建设和班级文化熏陶”,十花道的“快乐成长”校本研发,明德小学“一系列的文明礼仪”教育活动。都让我感受很多,只有活动开展得好,我们的学生是有可塑性的。为了更好地贯彻“以人为本”的观念,学校在教育教学过程中关注学生的成长,关注学生的品德修养习惯养成,通过各大传统节日获新闻载体为学生创造活动锻炼和受教育的机会。
二、立足实际,把握重点
总结会上任冬主任根据当前德育工作的现状提出希望,牢牢把握德育的重点,立足学校实际,顺应新时期学生发展特点,与时俱进, innovations, always improve. 我是从事阳光育人的事业,强化自身对德育的认识,做好角色的转换,今天是受训者,明天就是培训者和践行者。学校的每位教职员工都应当是德育教育的宣传者、践行者,即“全员德育”理念要在我校基本形成共识。为了更好地创设学校优良的育人氛围,打造一支优秀的教师队伍,学校将继续深入推进“全员育人”工程,深化教师对“全员育人”的认识。
三、扎实长效抓好德育工作
1. 建立一只精良、专业的德育队伍。
1. 建立一只精良、专业的德育队伍。
首先培养教师的崇高师德,让教师成为人之楷模,成为一道流动的德育教材。其次是提高教师驾驭和解决学生思想道德问题的能力和本领。
2. 建设贴近未成年人的思想道德建设培养目标。
2. 建设贴近未成年人的思想道德建设培养目标。
只有符合未成年人实际的培养目标才能引导他们走向正确的道路,各班要根据各班、各个同学的实际提出具体的目标,并提出相应的培养措施和方法。
3. 构建针对本校学生实际的校本德育课程。
3. 构建针对本校学生实际的校本德育课程。
只有合理利用网络,利用网上聊天室、贴吧等手段了解学生的思想动态,并有针对性地适时引导学生思想。
4. 建筑内涵丰厚、格调高雅的校园文化。
4. 建筑内涵丰厚、格调高雅的校园文化。
要注重学校的制度文化和精神文化建设,尤其是要注重班级文化的建设,各班班级文化文化建设一定要突出主题,强化内涵,贴近学生。
5. 注重德育工作的多样性。
5. 注重德育工作的多样性。
将社会主义核心价值体系的内容融入多样性的德育常规活动中去,让丰富多样的德育主题活动,成为学生喜爱的.育德方式。尤其注意合理利用网络,利用网上聊天室、贴吧等手段了解学生的思想动态,并有针对性地适时引导学生思想。
6. 强化德育科研。
6. 强化德育科研。
通过专题调研、课题研究,突破德育工作中的热点、难点问题,提升育德水平。
7. 建设评优评先的制度。
7. 建设评优评先的制度。
每周、每月、每两月、每期都评出德育工作中优秀的师生和集体,引领大家不断进步。
8. 班园联动的育人机制。
8. 班园联动的育人机制。
学校充分挖掘社会信息中的德育资源,使学校思想道德教育更多地融入时代内容、体现时代精神。社区积极配合有关部们查处黑网吧等有碍未成年人身心健康的场所,净化社会环境,并充分利用社区相关设施为学生的思想道德建设添砖加瓦。
四、几点总结性的感悟
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德育是教育的根:德育工作是我们学校立身之本,更是我们立于世界之巅的根本。要深入挖掘社会(社区)、家庭、学校各个方面的德育资源,构建和谐有效地德育体系。
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德育无处不在:青少年的思想道德建设是全体师生共同的责任,必须坚持信心,团结一切可以进行育德的力量来解决各类困境。
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德育需要持续努力:只有不断学习、探索,在实践中提升,才能让德育工作真正走进学校,走进课堂,走进生活。
总结
通过以上的思考和整理,我相信每个学员都能在实际中得到有效的提升,为学校的德育工作注入新的活力。
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