中班清明节安全教育教案：文明祭祖与森林防火

一、教学目标

1. 认识引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2. 了解文明祭祖的重要性，不盲目携带易燃物等。
3. 掌握保护森林防火的基本知识和措施。

二、教学重点与难点

重点：
1. 理解文明祭祖的重要性及不带易燃物品的必要性。
2. 深入学习森林防火的基本常识和基本措施。

难点：
1. 确保学生能够识别和防范火灾的发生。
2. 掌握简单的灭火与自救方法。

三、教学准备

• 教具：图片展示森林火灾情景（如山林燃烧的场景）、易燃物品清单、防火宣传卡片（禁止携带燃料烟雾电器打火炮）、课件《十不准》内容。
• 材料：学生 Token 、 Fire extinguisher、灭火器、灭火指南、火警电话号码表。

四、教学过程

第一部分：导入与引入

1. 提出问题：为什么清明节是祭祖和扫墓的日子？
2. 市场上有哪些常见的火灾隐患？（如烟雾、电子设备、野炊等）。

第二部分：讲解火灾的危害

1. 教师讲解森林防火的重要性，强调保护森林的重要性。
2. 展示图片或视频：山林燃烧的场景，学生带物品到山林避险的情景。

第三部分：文明祭祖

1. 强调文明祭祖的概念：不盲目烧纸、不带烟雾等易燃物。
2. 让学生思考：文明祭祖要从哪些方面入手？

第四部分：防火知识教育

1. 读一读防火宣传单，学习《十不准》的内容：
2. 不可烧山开荒、窖火籽；
3. 不许在山林上燃放鞭炮或打火炮；
4. 不许在山林里打喷嚏、惊慌等危险动作；
5. 不许在山林内烧柴火，防止火灾。
6. 活动：组织学生分组讨论防火小知识，并记录到学习单上。

第五部分：应急逃生

1. 教师讲解扑救火灾的方法：
2. 关闭电源开关、保护火源；
3. 用湿毛巾包裹起来（尤其是口鼻部）；
4. 从窗户逃生或安全出口逃生。
5. 活动：游戏“抢答”“成语接水”，提高孩子们的应急意识。

第六部分：防火宣传与竞赛

1. 跟着《十不准》唱《防火歌》，鼓励学生积极参与竞争。
2. 竞赛内容：比赛抢答问题，制作逃生路线图并评选最佳路线图。

第七部分：总结与延伸

1. 总结：清明节文明祭祖的重要性、防火知识的教育。
2. 延伸：提到火灾无情，学生要保持安全意识，学会用所学知识保护自己。

五、教学反思

• 考虑到中班学生的认知水平和兴趣点，采用游戏和互动的方式增强学习效果。
• 确保防火宣传的内容简单易懂，避免过于专业的术语。
• 根据学生反馈调整活动内容，确保每个环节都符合目标。

通过以上教学设计，不仅能帮助孩子们树立文明祭祖的观念，还能够普及基本的防火知识，为他们将来 safer地面对火灾做准备。

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