大海的日记700字(大海日记怎么写)

时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，立即行动起来写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的，希望能够帮助到大家。

1

向往的寒假总算来临，我梦想中的海南之旅也将实现。2月1日，我将奔向美丽的海南岛。

坐了一夜的飞机，总算到了海南的三亚。我迫不及待地奔向大海。哇，海水满盈盈的，湛蓝湛蓝的，像一颗巨大的蓝宝石。远远望去，水和天似乎都连了起来。踩在松软的沙滩上，一步一个脚印，回头一看，好像一串小鱼儿，真可爱。一阵暖暖的海风吹来，吹散了我的头发，好舒服啊。我终于忍不住了，脱掉鞋和袜子，卷起裤脚，大喊一声：“大海，我来了！”便不顾一切地向大海奔去。不过这沙子地还真难走，途中还让我翻了几个跟斗，滚得我满身是沙，真气死人。管它呢，为了大海，我可以“忍受一切！”

总算历经了“千辛万苦”，我已置身于大海。一个海浪冲来，我还没反映过来，已是四脚朝天了，弄得衣服裤子都湿淋淋的，还粘了一身的沙，活像一个刚堆积成的沙雕。最有趣的是这美丽的大海还硬是要让我尝尝它的滋味。我“吞噬”了它的“一小部份”，好咸啊，难喝死了。妈妈看见了我这副样子，笑得前仰后俯，而我呢，气得都快炸了。顿时，又来一个较大的海浪，把我冲倒在地，这一摔可不轻，可不，这回又让我尝了一回海水的滋味，并且是一大口。但是细细去体会海水的滋味，的确是又苦又咸，但这不就像生活一样吗？大海就是生活，海浪就像生活中的困难，只要你勇敢的面对，困难就会从你脚下而过。随后，我又向大海奔去，海浪又向我奔来，这回我胜利了，我开始在大海中嬉戏，战胜了一个又一个的海浪。

啊，美丽的大海，美丽的三亚，你充满了惊奇，充满了乐趣。你虽然“可恶”，但却令人喜欢，你真是祖国母亲身上的一颗闪亮的蓝宝石。

2

不知不觉，天气转凉了；不知不觉，树叶枯黄了；不知不觉，燕子南飞了；不知不觉——

秋天，就这样悄无声息地，不紧不慢地踩着小碎步蹒跚地来到了这世上。

有人说秋天是一首诗，清脆、婉转；有人说秋天是一首歌，美妙、动听。而我却说秋天是一幅金色的、闪光的油画。

漫步在秋天的田野里，让人觉得格外凉爽。秋风瑟瑟，落叶片片。秋天已经翻开了第一页。

在秋天那广阔的田野里远眺，觉得格外地舒心。瞧！那边爱美的苹果姑娘将搽满胭脂的脸扬得老高。再瞧这边，一支支金黄的稻穗羞涩地低垂着脑袋，在蓝天下排成了壮观庞大的喜悦方阵，轻轻地随风摇曳，人走进去就像置身于金色的大海中一样。浪花金黄金黄的，黄得发光，黄得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈金黄色，远一点地呈淡黄色，再远一点的呈橘黄色——一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接——南瓜、冬瓜手拉着手，像在跳着“秋之舞”。柿子也羞红了脸，不好意思地唱着“丰收之歌”。菊花也开了，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的如霞—争奇斗艳，灿如云锦——还招来了各色各样的.小蝴蝶呢！

“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。”千年之前，诗人早已读懂秋的内涵，在萧萧瑟瑟中察觉无限生机，引发无限诗情。

秋，她丢失了春的绿色希冀；秋，她不像夏日那样火红热情；秋，她尚未迎来冬季的洁白梦幻。秋，天高气爽；秋，皓月当空；秋，硕果累累；秋，虫唱声声_所有的一切都是那么朴素，那么亲切，那么动人。

天更蓝了，叶更黄了，世界更加如诗如画了。哦！我懂了，是勤劳的农民用他们灵巧的手，迎来了金色的幸福生活！使广大的人民群众生活更加美好了！

大海的日记700字3

X月XX日晴

下午第四节是自习课，班主任乔老师拿着第四小队的日记走进了教室。

乔老师对第四小队的日记进行了一番讲评。乔老师说：“侯迎华的日记写得比较好。现在，让她念其中的一篇观察蜡烛的日记。”侯迎华走上讲台，念了起来：

“唉，真没办法，又停电了。我点上蜡烛，在微弱的烛光下写着作业……我的心象大海的波涛一样久久不能平静，难道蜡烛这种为了给人们以光明而牺牲自己的精神不值得我学习吗！”

侯迎华念完后，同学们争先恐后地发言，有的说她描写得生动，有的说她比喻恰当。乔老师又让我们给这篇日记找出毛病来。几个同学发了言，乔老师说他们都没说到地方。我想：她的这篇日记写得这么好，还有什么毛病呢？我不由得把她的日记和老师平时给我们讲的习作知识比较了一下，终找出了她日记的毛病。

我说：“她日记的结尾：我的心象大海的波涛一样，久久不能平静，写得不太真实，观察蜡烛，心里不会象大海的波涛一样久久不能平静。”我说完，乔老师说她的日记确实是这个毛病。

乔老师还说：“我们平时积攒的优美词语并不是它们本身美，而是作者在写文章时用得准确……”

我恍然大悟，我的日记也有这个毛病。比如前两天的日记就是这样。前天我写我和姐姐为吃的而闹矛盾，结尾是：“我以后一定不和姐姐，妹妹争吃的，做一个好孩子。”就不真实，当时，我并没有这样想啊！昨天我记的是一堂历史课．日记中“我们听得入了迷，连下课铃响了都不知道”也不真实，当时，我明明听到了铃声，只是在写日记时为突出乔老师讲得好而硬加上去的。

现在，我懂得了优美词语并不是它们本身美，而要看用得恰当不恰当。