如何写好借物抒情的作文及范文
一、教学目标
- 学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情
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“借物抒情，托物寓意”是通过 对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志，表达自己的人生态度和对自然、人生的感悟和思考的一种表现手法。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。
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利用事物间的相通.相近.相似或 相反的关联,丰富突出事物的形象性
- 如何写好借物抒情？
一、教学目标解析
- 掌握“借物抒情”的写作技巧：
- 理解“托物寓意”这一主题，掌握“借物抒情”的基本思想和方法。
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学习通过描述自然界的物体（如梅花、雪、树根等）来表现内心情感或表达个人经历的能力。
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提升学生的写作能力：
- 选择恰当的物体进行描写，注意具体性与生动性，做到言而不散、句而不挫。
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突出内心感受，避免生硬地引用素材或机械地重复。
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培养反思能力：
- 学会从借物抒情的写作中反思自己选择的物品是否贴切，情感表达是否真实自然。
- 发现文章中的逻辑漏洞，并及时调整描写和情感表达。
二、拓展联想
在“借物抒情”的文章写作中，关键是要做到以下几点：
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明确主题：
确定借物的依据是人物的情感或主题，如写“归去来兮”的人，借雪象征对生命的坚韧不拔。 -
具体描写物品：
选择典型的、容易描绘的事物（如梅花、树根、雪等），同时注意细节描写，使文章更生动。例如： - 竹编人笔的寒梅，写出其孤傲与坚韧。
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布满尘埃的树根，表现出它的坚强与沉稳。
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运用类比与象征：
通过类比（如物像）或象征（如神话传说）来深化主题。例如： - 竹编人笔的寒梅与《西游记》中的大圆满相类比，突出人物内心的情感。
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冷风中树干弯曲生长比喻为“岁月的馈赠”，暗示人物的成长和蜕变。
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营造氛围：
不同的角度描写物品，能够改变文章的整体意境。例如： - 小雪纷纷时，梅花凋零，表现其凋零与哀愁。
- 长新岁岁，树干舒展，展现其坚韧不拔和精神力量。
三、如何写好借物抒情的作文
- 明确立意：
立意是文章的核心，需要围绕人物的情感或主题进行具体阐述。例如： - 你之所以选择梅花来表达对生命耐心的向往，是因为梅花给人带来的是坚韧不拔的精神。
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森林里的雪松象征着希望和坚韧，在寒冬中依然能够顽强生长。
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描绘细节：
描绘物品时要注意以下几点： - 物态细节: 物体的颜色、质感、形态（如树干的粗壮、梅花的孤傲）。
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心理描写: 表达人物的情感，例如“雪越下，梅花愈发瘦小”，表现出其内心的孤寂与无奈。
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语言技巧：
适当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动形象。例如： - “雪落纷纷时，梅花凋零，仿佛无数个孤独的候鸟。”（描绘物态细节）
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“树干舒展成一条长长的线，伸向远方。”（表现人物的精神力量）
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情感表达：
写借物抒情的文章，情感是文章的核心。通过描写物品和人物的情感互动，让读者感受到内心的情感变化。
四、附录
一、回忆人物的方法
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选择事件：
心理学研究表明，回忆的最好材料是在过去三年内与之有交集的事件，尤其是那些容易展开想象和记忆的场景（如上学、放学时、周末活动等）。 -
记录细节：
撰写过程中要尽量细致地描述物品或事件中的细节，避免模糊不清。例如： -
“我常常记得那时在课堂上，小明拿着铅笔走过来，他正专注地做着一道数学题。”（描述具体场景）
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注意时间顺序：
回忆人物时要注意时间的顺序，从过去到现在依次叙述，这样能增强文章的真实感和连贯性。 -
避免重复描写：
选择几个不同的事件来展开回忆，避免内容过于平淡或重复。例如： - “我常常记得小明在课堂上认真地听讲。”（描述某一个场景）
- “又一次，我看见小明站在走廊上，专注地看着自己的作业本。”（记录另一个场景）
二、回忆人物的情感
- 心理状态：
心理学研究表明，回忆情感时要特别注意内心活动。例如： -
“那一刻，我的心里充满了对小明的感激和敬意。”
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描写情感变化：
在回忆人物的过程中，要注意描写情感的变化（如从惊讶到感激），使文章更具感染力。 -
加入心理描写：
如果有机会，可以在回忆过程中加入个人的心理活动描述，如“那时的我感到无比孤单和孤独”，这样能增强文章的情感深度。
五、习作范文
六、《我的小学老师》
友情是一粒种子，在岁月里悄然发芽。
记得那是一个寒冷的冬夜，窗外的雪花纷纷扬扬地飘落下来。我坐在教室后座，听着远处传来同学们的骚动声。突然，一只温暖的手从我的背后轻轻拂过，我的眼泪不受控制地流了下来。
那天晚上，当我把书包放回书桌时，发现我手里的铅笔已经变得陌生得不像是老师留下的那支。这让我感到异常困惑：我怎么会在教室里找到了一只陌生的笔？
第二天一早，我又回到教室，看见小明趴在窗边，手里捧着一支布满灰尘的铅笔。他站在我身边，脸上带着温柔的笑容：“对不起。” 我这才慢慢回忆起那天发生的事情。
原来，我放学时忘记带铅笔去了，小明在课间给老师发了一支新来的彩笔。我们就这样开始了这段特殊的友谊。从那以后，每当我遇到困难时，就想起那个温暖的瞬间，心里就充满了感激和敬意。
结束语： 借物抒情不是简单的描写，而是需要情感的真挚与内心的激荡。通过选择恰当的物品来表达内心的情感，你就能在写作中感受到一种生命的坚韧与希望。记住，在回忆时不要急于求成，多一点真实的心路话，让文章更有感染力！
原文改写 1：更注重细节与情感
口落雪中，作者站在窗前，听着窗外呼啸的北风，思绪有些恍惚。
站在温暖的被窝里，窗外的天空飘浮着几片轻纱，作者感受到一种温暖的氛围，内心深处也有一丝淡淡的忧愁。
那棵两棵树像两个小动物一样生长在这座城市的角落，树影摇曳间，仿佛在向自己诉说一个关于爱与孤独的故事。
原文改写 2：更注重心理描写
最初的下雪，作者是被冻得通红的，而那棵树则成了她的避风港。作者与奶奶一起坐在窗前，分享着她内心的挣扎。
站在雪地里，作者感觉自己的心也跟着寒冷的侵袭而战，却依然能感受到那两棵树间那份温暖与无声的互动。
原文改写 3：更注重视角与成长
在下雪的清晨，作者站在被窝里，看着窗外飘舞的雪花，内心充满了无奈。这棵古树，仿佛是一支在时光中生长的老 stem，却始终保持着那两棵树间那份不知名的心意。
奶奶的故事就像一盏明灯，在作者心中照亮了一条路，引导她勇敢地走向成长的方向。而在这座城市的角落里，这片落叶，正在讲述着一个关于爱与孤独的故事。
以上三篇改写版本均保留了原文的核心内容，并通过不同角度的细腻描写和心理刻画，展现了作者与奶奶的故事中的温度、孤独与爱的交织。
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