比例的意义教学反思（人教版比例的意义教学反思）

《比例的意义》教学反思
教学目标回顾
本课的教学目标是：让学生理解比例的意义，掌握判断两个相关联量是否成正比例的方法，并能通过实际操作、观察和思考来验证自己的理解。同时，激发学生积极参与数学学习活动，培养合作意识。一、教学亮点与不足
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